Neue Ideen für den Querflötenunterricht

Ich habe in diesem Beitrag hier mein Motto „Inspiriert zu sein und zu bleiben – dafür ist niemand anderes verantwortlich als ich selbst.“ genannt und was es damit auf sich hat. Das bedeutet, ich halte ständig die Augen und Ohren offen nach neuen Ideen, die ich für meine eigenen Schüler im Querflötenunterricht nutzen kann.

Ich möchte hier kurz einige Quellen vorstellen. Vielleicht hilft es ja auch Tipps für euer eigenes Üben oder auch Ideen für den Unterricht mit euren Flötenschülern zu finden bzw. weiterzuentwickeln.

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Ziele schaffen – Besseres Üben

Wenn man jede Woche zum Querflötenunterricht geht, sei es z.B. zur Musikschule oder auch später während des Musikstudiums, hat man immer ein festes Ziel vor Augen. Ja diese nächste Unterrichtsstunde ist immer nur ein Miniziel, aber man muss seine Stücke und Übungen jedesmal vorbereiten und weiter erarbeiten.

Wenn man aber dann mal raus ist aus diesem festen Zeitplan, muss man sich die Ziele eigenständig erarbeiten. Ohne Ziele dümpelt man so vor sich hin, so ist mein Gefühl zumindest. Ich erschaffe mir gerne selbst Ziele und versuche aktiv aus der flötistischen Komfortzone herauszukommen.

Wie kannst auch Du dir eigene Ziele außerhalb des Flötenunterrichts setzen und so zielgerichteter und besser zu üben? Ich habe einige Ideen gesammelt, die mir auch schon weitergeholfen haben.

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Instrumentalschüler im Teenageralter motivieren

Das Teenie-Alter ist eine schwierige Zeit und von vielen persönlichen Veränderungen geprägt. Nicht selten hören die Schüler in diesem Alter mit dem Musikunterricht auf und hängen ihr Instrument an den Nagel. Bedenkt man den Druck in der Schule und den Freizeitstress, den viele Jugendliche haben, ist es nachvollziehbar, dass die meisten sich nun auf ein oder zwei Hobbies beschränken möchten. 

Oft hört man unter Instrumentallehrern Sätze wie: „Wenn Du sie erst mal über das Alter von 15 oder 16 hinaus gehalten hast, bleiben sie sicher dabei.“ Aber wie haben wir als Lehrer im Unterricht einen Einfluss darauf? Wie können wir die Jugendlichen unterstützen und dazu beitragen, dass sie ihr Instrument weiterhin mit Freude und Motivation spielen und darin vielleicht sogar einen schönen Ausgleich zum Alltag zu finden??

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